Musikskapande - Elevexempel
Vi tränar förmågan att skapa musik.
Eleven skapar musik:
Eleven skapar musik:
- Med digitala verktyg
- Med sin röst
- Med instrument
- Med en musikalisk idé
- Utifrån musikaliska mönster
Digitala verktyg
Vi arbetar med olika program när vi skapar musik. Till exempel Tonematrix, Musikmaskinen och kanske framför allt Garageband på våra iPads. |
Röst
Vi skapar musik med vår röst. Det kan till exempel vara en Rap, en Sampling, Sång eller Beatbox. Här är två elevexempel. |
|
Instrument
|
Elevexempel kommer.
|
Musikalisk idé
Att skapa musik kan också handla om att förmedla en musikalisk idé. I första exemplet har en elev skapat en musik med lite läskig stämning. Exempel två är en coolare, mer laid-back låt.
|
|
Musikaliskt mönster
Det finns olika musikaliska mönster man kan utgå från när man skapar musik. Vi har arbetat med att skapa musik utifrån olika kadenser (ackordföljder). I elevexemplet hör vi en komposition utifrån kadensen | C | Am | F | G | |
|
En färdig låt
Två elever i årskurs sex har med utgångspunkt från dessa delar gjort en färdig låt (digitala verktyg, röst, instrument, idé och mönster).
Låten heter Anything could happen.
Den har låtdelarna: Intro, Vers, Refräng, Vers2, Refräng, Stick, Refräng
Versens kadens | Am | F | C | G |
Refrängen | F | Am | F | Am | F | Am | G | Am |
Sticket | G | Am |
Låten är skriven i vår musikskaparmall.
Den är inspelad i Garageband på iPad.
Låten heter Anything could happen.
Den har låtdelarna: Intro, Vers, Refräng, Vers2, Refräng, Stick, Refräng
Versens kadens | Am | F | C | G |
Refrängen | F | Am | F | Am | F | Am | G | Am |
Sticket | G | Am |
Låten är skriven i vår musikskaparmall.
Den är inspelad i Garageband på iPad.